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This INTERNATIONAL SUMMER SCHOOL is part of JEAN MONNET MODULE –
GOLDSTEIN “Debunking Political Uses of Denialisms and Conspiracy Theories in EU” –
directed by Marco Solinas.

The summer school will provide an introductory overview, through lectures offered by worldclass
experts, on strategies to analyze, decode, and debunk some of the forms of political use
of denialism and conspiracy theories.
An interdisciplinary perspective will be adopted, including political theory, political philosophy,
history, and political science, in order to offer a wide-ranging analysis of the phenomena being
considered.
Speakers: Michael Butter, Manuela Caiani, Uffa Jensen, Peter Knight, Stella Levantesi, Marco
Solinas, Nadia Urbinati.

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L’Assemblea dei soci del Centro d’Ateneo CeRSE (Centro Romano di Studi sull’Ebraismo) è stata fissata per il giorno 28 marzo 2023 alle ore 14.30 presso la Sala riunioni del IV piano della Macroarea di Lettere e Filosofia dell’Università di Roma “Tor Vergata” sita in Via Columbia 1, edificio B, per discutere il seguente ordine del giorno:
1. Comunicazioni
2. Resoconto annuale delle attività del Centro
3. Proposta di attivazione Master.
4. Collana del CeRSE
5. Premio CeRSE 2023
6. Convegno CeRSE 2024
7. Partecipazione a bandi e progetti in corso
8. Altre attività scientifiche e didattiche
9. Varie ed eventuali

III Corso per Docenti di scuola secondaria di I e II grado
“Un’identità in bilico. Ebrei ed ebraismo nell’età contemporanea”.

L’obiettivo del corso, giunto quest’anno alla terza edizione, è quello di fornire ai docenti i risultati delle ricerche più recenti relative alla storia degli ebrei nell’età contemporanea. A questo proposito, si intende offrire alcuni spaccati di uno dei momenti storici di massima integrazione di questi nelle società coeve al quale fece seguito una tragedia di enormi proporzioni, risultato di dinamiche che non di rado sfuggono alla comprensione. Quest’anno si è scelto di dividere il corso in due parti, la prima da svolgersi nel corso dell’anno scolastico 2022-2023, la seconda nell’anno scolastico 2023-2024, in occasione dell’ottantesimo anniversario della razzia degli ebrei di Roma del 16 ottobre 1943. Il corso fa seguito ai programmi svolti durante gli ultimi due anni, durante i quali i docenti hanno affrontato le vicende degli ebrei da diverse prospettive (economiche, sociali, culturali e politiche). Quest’anno saranno trattati nuovi nuclei tematici e alcuni degli argomenti affrontati lo scorso anno, ma da
nuove prospettive.
I promotori. Il progetto nasce da un’iniziativa del Dipartimento Beni e Attività Culturali della Comunità Ebraica di Roma (attraverso il suo Archivio Storico) in collaborazione con l’Associazione Progetto Memoria e con il Centro Romano di Studi sull’Ebraismo (CeRSE) – Dipartimento di Storia, Patrimonio culturale, Formazione e Società dell’Università degli Studi di Roma Tor  Vergata.
I beneficiari. In forma diretta, i destinatari sono i docenti degli istituti secondari di primo e secondo grado di tutto il territorio nazionale. In modalità indiretta e in una prospettiva di medio periodo, laboratori e percorsi didattici dovranno coinvolgere gli studenti. I docenti degli istituti scolastici che aderiranno al progetto sceglieranno pertanto uno o più temi da proporre alle loro classi nel corso del prossimo anno scolastico Alla fine del corso sarà rilasciato un attestato di frequenza valido ai fini del riconoscimento di crediti formativi.
La struttura del progetto. Il corso si svolgerà da remoto e prevede, per la prima parte, 2 moduli, suddivisi in 22 incontri di 3 ore ciascuno, per un totale di 44 lezioni e 66 ore di attività. Ogni lezione durerà 90 minuti (un’ora di relazione e 30 minuti dedicati alle domande). Le lezioni registrate saranno messe a disposizione dei partecipanti assieme ad altri materiali prodotti dai relatori. Al fine di ottenere i crediti formativi, gli insegnanti dovranno frequentare almeno 18 ore. Il corso è gratuito ed è aperto anche a coloro che a vario titolo si occupano dei temi in questione. L’iscrizione dei docenti può avvenire per mezzo della piattaforma S.O.F.I.A. Tutti i partecipanti debbono inviare la richiesta anche al seguente indirizzo email: eventi@progettomemoria.info.

Programma 2023

3 maggio h. 11.30 – Aula T12A

“Memory and the social representation of the Holocaust

Claudia Hassan (University of Rome Tor Vergata), The social construction of memory and the Holocaust as cultural trauma
Lorenzo Posocco (University College Dublin), Holocaust museums in ex collaborationist countries
Sabine Horn (University of Bremen), Remembrance of the Shoah beyond professional academic Public History – The case of (West) Germany

3 maggio-Memory and the social representation

II CORSO DI FORMAZIONE PER DOCENTI DI SCUOLA SECONDARIA DI I E II GRADO (ANNO SCOLASTICO 2021-2022)

L’obiettivo del corso è di fornire ai docenti i risultati delle ricerche più recenti relative alla storia degli ebrei in Europa dall’emancipazione sino alla Shoah. A questo proposito, si intende offrire alcuni spaccati di uno dei momenti storici di massima integrazione di questi nelle società coeve al quale fece seguito una tragedia di enormi proporzioni, risultato di dinamiche che non di rado sfuggono alla comprensione.
Il corso fa seguito al programma svolto lo scorso anno scolastico durante il quale i docenti hanno affrontato le vicende degli ebrei da diverse prospettive (economiche, sociali, culturali e politiche). Quest’anno saranno trattati nuovi nuclei tematici e alcuni degli argomenti affrontati lo scorso anno ma
da nuove prospettive.

Il progetto nasce da un’iniziativa del Dipartimento Beni e Attività Culturali della Comunità Ebraica di Roma (attraverso il suo Archivio Storico) in collaborazione con l’Associazione Progetto Memoria e con il Centro Romano di Studi sull’Ebraismo (CeRSE) – Dipartimento di Storia, Patrimonio culturale,
Formazione e Società dell’Università degli Studi di Roma Tor Vergata.

Identità in bilico, programma

9 marzo 2022 ore 13.00-15.00. Aula T12B
Presentazione del libro.
“Il sociologo eretico Moses Dobruska”, di Silvana Greco (docente di Sociologia dell’Ebraismo alla Freie Universität Berlin)

Saluti:
Lucia Ceci (Direttrice del Dipartimento di Storia, Patrimonio Culturale, Formazione e Società).
Claudio Procaccia (Direttore del Dipartimento di Cultura della Comunità Ebraica di Roma)
Tommaso Caliò (Direttore del CeRSE)

Introduce Claudia Gina Hassan (Vice-direttrice del CeRSE)

Discutono con l’autrice:
Enzo Campelli (La Sapienza, Università degli studi di Roma)
Paolo Quintili (Università degli Studi di Roma Tor Vergata)

Diretta facebook:

Bando 2021Al via il bando del Premio CeRSE 2021. Finanziato dal Centro romano di Studi sull’Ebraismo dell’Università degli Studi Roma Tor Vergata, in collaborazione con la Comunità Ebraica di Roma, il premio consiste nella pubblicazione di una monografia sulla storia e cultura ebraica senza vincoli geografici e tematici, intesa anche in prospettiva interdisciplinare e interreligiosa. La monografia sarà ospitata nella collana del CeRSE e verrà pubblicata e distribuita dall’editore Viella.

La scadenza della domanda di partecipazione, prevista per il 20 dicembre, è stata prorogata e dovrà pervenire esclusivamente via posta elettronica al seguente indirizzo: cerse@uniroma2.it (e in copia all’indirizzo tommaso.calio@uniroma2.it), entro e non oltre le ore 13.00 del giorno 20 febbraio 2022.

Bando 2021